lunes, 18 de mayo de 2020

Guía 1 Segundo Período - Pensamiento Creativo

El Pensamiento creativo consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.

Las áreas que lo conforman son: Ética, Religión, Educación Física, Artes y Empresarial, quienes presentan la siguiente guía de trabajo que debe descargar de acuerdo con su grado:

- Guía del Pensamiento Lógico para Grado Noveno

- Guía del Pensamiento Lógico para Grado Décimo

- Guía del Pensamiento Lógico para Grado Undécimo

Este trabajo se realizará en estas dos semanas a partir de la publicación de esta entrada (18 al 29 de mayo)

Guía 1 Segundo Período - Pensamiento Lógico

En la institución, el Pensamiento Lógico está compuesto por las áreas: Matemáticas, Ciencias Naturales (Biología, Física, Química) y Tecnología e Informática, las cuales trabajan en el fortalecimiento del conocimiento del entorno desde una dimensión cognitiva.

Aquí encontrará publicada por grado, la guía No. 1 con las correspondientes actividades de cada una de estas asignaturas, en un solo PDF para descargar. De clic sobre el link respectivo de acuerdo con su grado:

- Guía del Pensamiento Lógico para Grado Noveno

- Guía del Pensamiento Lógico para Grado Décimo

- Guía del Pensamiento Lógico para Grado Undécimo

Tenga en cuenta organizar su tiempo de trabajo y aborde las diferentes actividades de acuerdo con el horario de clases establecido recordando que los docentes estarán pendientes en esos espacios para orientar y aclarar dudas.


Este trabajo se desarrollará en las dos semanas que hay entre el 18 y el 29 de mayo.


Guía 1 Segundo Período - Pensamiento Crítico

El Pensamiento crítico permite al estudiante analizar y evaluar la información existente frente a un tema determinado. Se aplica para intentar discernir la realidad de lo que se lee, escucha y dice a partir del análisis de razonamientos y se traduce en la capacidad para resolver problemas dentro y fuera del aula.

Por lo tanto, las áreas de Humanidades y Sociales se unen para promover el desarrollo del pensamiento crítico mediante actividades que generan la adquisición de habilidades propias y a partir del contexto de la vida cotidiana.

In the respective link you can find the document:




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